少年君子歌

谦谦君子温润如玉

琢之磨之始我少年

修修君子如栋如梁

经风历雨始我少年

太极静心琢之磨之

有创造力的少年

大自然里显精神

萌娃学《道德经》吟诵

结伴出发

嗜书少年

铁杆——形影不离的两个火车迷

磨炼意志我能行

看看南蛇藤什么样的？

寻找南蛇藤

南蛇藤，我来了！

高兴而归

我的成长故事

01

寻找南蛇藤

市四小三年级王鑫楠

“同学们咱们一会儿去看南蛇藤好不好啊！”我们学院的帅哥张老师招呼着大家。“南蛇藤长什么样子呀？”同学们很好奇。“这个嘛，等会儿你们到了地方就知道了！”张老师故意卖了个关子。于是帅哥张老师整好队列，带着我们向旁边一个通道往南蛇藤生长的地方出发。

刚登上坡。就看见远处的一簇簇金灿灿的野花在寒风中绽放。它大概就是南蛇藤吧。接着，我们走了一条小路，我觉得不对呀，我去年来采摘南蛇藤的时候是直走的，不是上坡啊？是不是老师弄错路线了呢？我想来想去，想起来了，老师在下面的解说中为我揭晓了答案：因为某种原因，那条路草长的很高，枣刺又长了很多，所以才走这条路。

快到南蛇藤生长的地方了，可是，行走速度非常慢，按照这样的速度，走到猴年马月也不走完呀！这一系列的事情，都是因为我前面的一个小女孩引起的。她在经过一段些枣刺的路时，她慢悠悠的走，跟蜗牛有的一拼。我觉得她根本不会后面的同学着想，仿佛这条路是他家开的。后面的同学都在催:“前面的走快点，我们要上去。”那个小女孩终于走出了那段有枣刺的路。我们后面的人飞速前进，不一会儿就到了地方。

我迅速跑过去，仔细观察起南蛇藤来。原来，它是由三片像铁一样硬的金灿灿的花瓣做成的，里面还有一颗像火一样红的果实，帅哥张老师告诉我们那颗红果实是一种药材，可以安神、镇静等功效。采完南蛇藤后，我们就下山了。

今天我们不仅收获了许多知识，还认识了南蛇藤，真是太开心了。

点评：王鑫楠小君子《寻找南蛇滕》一文，详实的记录了本次游学活动的主题内容。文章开篇小作者直奔主题，从老师宣布观看南蛇藤及注意事项，到向目标进发，远看南蛇藤，行进途中小作者的心理变化，及近距离观察南蛇藤等，都写的生动有趣，让读者读后有历历在目的感觉。尤其是对南蛇藤外观的描写入木三分，形象逼真。因为文章素材内容来源于作者的亲身经历，所以小作者写的真实生动，条理清楚，详略得当，井然有序。好词好句也很多，如:猴年马月、金灿灿的野花在寒风中绽放等等。整篇文章，主题突出，脉络分明，语言优美，小君子真棒！

02

我有一双发现美的眼睛

市三小三年级郭鸿鸣

今天我一如既往的来到了游学营，练习了太极拳。但我发现巴扎嘿一路上一直跟着我们，练太极拳的时候跟着，看花的时候也跟着，就连吃饭的时候它还跟着，时时刻刻跟着我们，就像要保护我们一样，像一个坚定的小保镖。

还有吕佳辰和吴昊溱，但他们不是我的小保镖，而是我的好兄弟。因为我今天下山的时候不小心摔了一下，疼的站不起来，他们俩看到了直接跑过来把我扶起来，问我说:没事儿吧！我说没什么大碍。然后我们就一起下山。

大部队已经到营地了，可我们还在最后，因为他们俩一直扶着我，陪我落在了最后。我们费了九牛二虎之力终于到达了营地，可是吴吴溱的爸爸来接他们了，我没能当面感谢他俩，但我已经把他们的心意记在心里了，我想等下次再来游学营的时候多带一些好吃的零食，和他们一起分享。并且还要多多向他们学习，因为平时肯帮人，急时有人帮。

今天的游学路上我有着一双发现美的眼睛:我看到了大自然的美；游学狗——巴扎黑的护学美；还有我的好朋友乐于助人的美。我相信只要心里有美，就会有一双发现美的眼睛。

点评：聪慧阳光、积极向上的郭鸿铭小君子，再次见到你的游学佳作，老师非常高兴。你的“我有一双发现美的眼睛”写得精彩极了。题目新颖，内容丰富多彩，有思想，有见地。你心思缜密，从细微处，即一般小君子不注意的小事儿入手，详实具体地描述了两件事情。第一件事情：你细致入微地讲述了坚定的小保镖“巴扎黑”如何在游学营活动路上如忠诚的小卫士一样寸步不离地保护着你们，人与狗之间的感情让人不由得心生感动；第二件事情：你不仅以真实的经历，具体的事例，朴素真实的感情，写出了游学营活动路上小伙伴们的互助互爱之情，还写出了你的感恩之情。真的是太难能可贵了！你感悟出“平时肯帮人，急时有人帮”，理解深刻到位。优秀的郭鸿铭小君子，正像你文章结尾最后所总结的，你不光有一双发现美的眼睛，更有一颗美的心灵。本文整体来说主题鲜明突出，选材独特，立意新颖，完全脱离了流水账形式，较以前的游学习作有了一个质的飞跃。进步太大啦！可以说，这是一篇上乘的游学佳作。老师非常喜欢这篇游学佳作更是脉络清楚，详略得当层次分明，没有叙言赘语，文笔流畅，语言凝练，生动有趣，有血有肉，用词精确恰当，诸如“九牛二虎之力”“乐于助人”等等，画面感极强。最重要的是你真的是有一双发现美的眼睛，更有一颗感悟美的心灵。不说别的，单就选材方面，你写出了难忘写出了感受，更写出了与众不同。铺面而来的是特别新颖的感觉，事儿虽小，却非常能抓住人心。结尾总结到位。首尾呼应，点题升华，非常完美。加油努力，优秀的郭鸿铭小君子，老师非常看好你，在写作方面你已经上路，请继续坚持不懈，朝着这个方向大踏步向前走！你会发现一个更美更优秀的自己。

03

遗憾的周六

市一小三年级席悦甜

又是一个星期五，原本开开心心活蹦乱跳的我却发起了高烧，躺在床上难以入睡。

周六早晨，我睁开眼睛，眼前还是朦朦胧胧的一片，我不由自主地问妈妈：“妈，现在几点了？”“八点，”妈妈轻声说道。“呀！要迟到了！”我连忙爬起来披上衣服好去参加游学营。“宝贝，今天不用去了，你还发着烧呢。”妈妈说。“唉！”我叹了口气说：“如果我没有生病的话那该多好呀！今天可真遗憾。”

傍晚时分，我和妈妈拿起手机一起了解了小君子们今天都去哪里了？了解了什么知识？当我看到照片上的他们手里拿着美丽的南蛇藤时，我心里真是羡慕极了。我心想：我以后一定要好好吃饭，增强抵抗力，让自己身体变得更棒，把病魔赶跑！

点评：席悦甜小君子《遗憾的周六》一文，文章虽短，但叙事完整，脉络清晰。小作者因缺席周六的游学活动，而感到遗憾，原因是自己生病了。文章虽然只有三个段落，但每一个段落都写的很是精彩。星期五小君子生病了，周六休息，傍晚时分了解到本次游学活动内容。文章内容写的新颖别致，层次感强，井然有序。好词好句很多，如:开开心心、活蹦乱跳、不由自主等等。整篇文章，主题明确，条理清楚，语言生动，小君子真棒！

04

复习《道德经》第八章吟诵

实验小学二年级焦雨轩

最近我和好朋友彭芊茜迷上了吟诵《道德经》！

在上山的路上我们俩就迫不及待地给张老师吟诵了《道德经》第八章，张老师说:“达到展演的目标了！”我和彭倩茜异口同声的说:“我们元旦节目就是要吟诵《道德经》第八章！”

我特别喜欢吟诵《道德经》，只要一有时间我就情不自禁的吟诵起来，下午吃完饭，我们俩又复习了一遍《道德经》第八章吟诵，就进教室帮大哥哥大姐姐们把他们没学的《道德经》课给补上，他们学的也可快了！

吟诵《道德经》第八章的时候我还给大家起了一下头，声音落下的一瞬间大家就唱了起来，唱完以后我都快没气了，把那一节课补回来以后，我们急着说:“可以学习另一章《道德经》吟诵吗？”

张老师说:“今天太晚了，不学了，等下个星期再学习！”我有些失望，可是我还是很开心！

下午放学，妈妈还没来接我，张老师说“来来来，趁你们几个家长还没来的时候，再教你们一章《道德经》吟诵”。

我和彭芊茜、王鑫楠迅速围到张老师跟，张老师教我们吟诵《道德经》第六章，她先给我和彭芊茜的书上标了到哪停顿的符号，然后就开始教我们了，这章比较短，不到五遍，我们三个全学会了。妈妈和彭芊茜妈妈来接我们的时候，我们还给她们表演了一遍，我发现妈妈的脸笑开了花。

哎，我真是太爱吟诵《道德经》了，我也背的太熟练了，总是情不自禁的就开始吟诵起来，我太服我自己了！

点评：阳光开朗、健康向上的焦雨轩小君子，读完你的“复习第八章道德经吟诵”，老师忍俊不住，你太可爱太有趣了！文章字里行间充满了对道德经的热爱，你对道德经的热爱也深深地感染了老师，在你的笔下老师觉得道德经吟诵真的是好神奇呀，它为你打开了一扇开心快乐之门。本文开头开门见山，简洁明了，直抒胸臆；中间第二三四段落详实具体地写出了游学路上、饭后及放学前认真学习道德经吟诵的经过，细致入微，条理清楚，脉络清晰，写出了你在学习道德经的心理活动过程。叙述清楚到位，语言栩栩如生，用词精确恰当。尤其是心理活动写的是一波三折。比如心情从高兴到失望，又从失望到高兴，感情有起伏有波澜，内容又生动又有趣，主题又鲜明又突出，层层递进，跌宕起伏，让人意犹未尽，回味无穷。另外，你还写出了老师如何教你们学习道德经吟诵的过程。先标注长短，再学习音的高低，你真的是生活中的有心人呐，像这样的学习态度咋可能学不会呢？你还在吟诵道德经的过程中给大家起了个头，说明你的音准节奏把握的非常好。你又是那么的乐于助人，尽其所能帮助大家一起学会道德经。你真的是品行高尚太让老师喜欢。最后的结尾总结到位点题升华主题，再次写出了你对道德经的喜欢。首尾呼应结构完整。焦雨轩小君子，你们在学习道德经的过程中是那么的开心快乐，你们的开心快乐感染传递给了你们的妈妈们。他们的脸上笑开了花。这一切都源于你们学习道德经吟诵，源于你们的好学上进，源于你们的积极努力，妈妈们怎能不脸上笑开花？你们真的是太棒太优秀啦！唯一不足之处，你的题目“复习道德经第八章吟诵”如果改为“吟诵道德经”是不是更简洁明了呢？优秀的焦雨轩小君子，道德经属于经典，学习经典能使人优秀，能使你终生受益无穷，所以，老师为你的热爱而热爱，更为你的热爱而喜欢。坚持学习吟诵道德经，坚持写游学习作，你会在游学营活动的路上越走越远，你也会越来越棒越来越优秀。加油努力，你最棒！

05

吟诵《道德经》

实验小学二年级彭芊茜

两个星期前在游学营里，因为妈妈有事来接我比较晚，所以张老师教我和焦雨轩学习了吟诵《道德经》，这是我第一次接触《道德经》，而且是吟诵出来的。就这样我便喜欢上了《道德经》。

元旦就要到来了，我和焦雨轩原定的节目是背诵《论语》学而第一。因为学习了吟诵，我俩觉得吟诵短而且好记，所以我俩就偷懒把节目换成了吟诵《道德经》第八章。

第八章是我们俩上周学过的，所以在老师教营里的哥哥姐姐时，我们俩轻而易举就背过了，也觉得吟诵《道德经》如此简单。这也为我们的元旦节目节约了排练时间。

下午，小朋友都走了，妈妈和阿姨又来晚了……张老师利用这会时间又教了我们吟诵《道德经》第六章……

我和焦雨轩，王鑫楠一起唱了5遍，我们就学会了，老师很惊讶：“你们3个怎么学的这么快？”我想可能和我们3个认真仔细有关吧！

不一会儿，妈妈和阿姨来了，她们听了我们的吟诵，开心极了！

我真的喜欢《道德经》，接下来我要多加练习，经常吟诵给爸爸妈妈听，让他们和我一起学习！

点评：乖巧懂事、积极向上的彭芊茜小君子，你的吟诵《道德经》一文让老师心里面感受到了春暖花开的味道，想知道那是一种什么样的味道吗？是甜蜜蜜喜滋滋。这样的味道好极了！这也真是有心开花花不开，无心插柳柳成荫。没想到张老师的一个有意之举竟然点燃并激发了一个孩童的热爱之心，真的是太让所有老师喜欢了！谁能想到枯燥的《道德经》内容因为吟诵，竟然使你轻而易举地能背诵，还觉得非常简单啊。老师觉得这一方面源于你有较强的音乐感悟能力，另一方面与你对它的热爱也有很大关系。这就是不管做什么事情，只要心中热爱，就能做的很轻松很好。你说是不是呢？本文第一段你简述不经意间接触道德经，喜欢上了吟诵《道德经》的过程。第二、三段详细描述了元旦节目吟诵《道德经》第八章和第六章的过程。细致入微，详实具体。结尾总结写出了自己的感受。整体来说全文紧紧围绕吟诵《道德经》一事展开描述。主题鲜明突出，叙述清楚到位，富有童趣童稚。真的是好棒哦！优秀的彭芊茜小君子，学习经典不仅使你明理，更使你心绪宁静。继续加油努力吧，坚持不懈写作下去，坚持不懈学习吟诵《道德经》，相信不久的将来，你一定会是咱游学营活动里面，甚至是咱灵宝年龄最小学习道德经最优秀的小君子！因为你的认真努力，你的好学热爱一定会促使你越来越优秀！

06

游学之路

市三小三年级张妙涵

今天由于路上原因，我很晚才来到我最喜爱的游学营。

一进门，我就看见了，在开心唱歌的任老师和搞笑的张老师，还有永远幸福的李老师。

上山了，张老师在前面带队，任老师和张璐老师在欢乐的聊天，我呢？跟着何澄希姐姐一起跑步。

我们到了一个广阔的地方，你们猜那是什么地方?答是练太极拳的地方。老师教我们一遍，默了两遍，虽然我默得很好，但是老师没有发棒棒糖，因为张梦涵，林天昊，郭鸿铭都比我练得更好，我也要多加练习。

我们又来到了一个地方，你们猜那是什么地方？答那个地方香气四溢，令人神往，就是一大片南蛇藤的地方，那地方越走越陡的，陡让人快走不动了，我们克服困难，终于走到南蛇藤的地方了，南蛇藤花有三个花瓣，里面还有一个圆圆的东西，闻着可香了，它是冬季里最美丽的花果。我们各自摘了一枝带回家，肯定家里香气四溢。

开始下山了，他们都走在前面，只有我一个孤零零的孩子走在后面，因为我累了，但是我不能放弃啊，我跑呀跑，一路上遇见了张老师，任老师李老师，张璐老师，终于赶到前面去了。

到了书院，我立马把营服脱掉，准备下围棋。游学营快乐的一天，立马就要结束了。

我很开心，今天我又认识了冬季里最美的花果，那就是南蛇藤。

点评：张妙涵小君子《游学之路》一文，小作者详细的记录了本次游学活动。文章内容小作者采用一问一答的形式，记述了每一项活动，新颖别致很是吸引读者。小君子观看南蛇藤那一段写的最棒，好词好句比比皆是，如:香气四溢、令人神往等等。整篇文章，主题明确，脉络分明，语言生动，小君子真棒！

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