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少年君子歌

谦谦君子温润如玉

琢之磨之始我少年

修修君子如栋如梁

经风历雨始我少年

环保小卫士——刘诚恩小君子

必修课——认识新朋友

采白蒿

认白蒿知用途

挑战自我——沿羊肠小道返回

出发

结伴而行——边走边交流

少儿太极准备

白蒿地发现连翘的女孩

采摘白蒿

收获满满

初识连翘

穿越羊肠小道

返回书院

吴亚峰老师聊作文

我的成长故事

01

挖白蒿

市四小三年级王鑫楠

"挖白蒿，挖白蒿，同学们赶快来这里挖白蒿啦！"老师招呼着我们到一片地里去挖白蒿。

老师告诉我们，白蒿的外表看似白色，里面却是绿色的，长得好像一朵花，生长在野地和田地里，它们总是一大片一大片的生长。挖白蒿时，首先要把白蒿四周的土用铲子松一下，再轻轻一拔，它就出来了。在松土的时候一定要记住，不能把白蒿的根给弄断了。

我按照老师的描述，找来找去，终于找到了一个白蒿，小心翼翼的把它拔出来放进袋子里。接着我又找到了更多白蒿，他们一个个被我从土里挖了出来，装进了我的袋子。正在我又寻找新目标的时候，听到张老师对同学们说:"快过来，这里有好多好多白蒿，快快来挖呀，来晚了就没有了！"一听到有好多白蒿，旁边的同学赶快跑了过去，当然我也不例外。

过了一会儿，大家手里的袋子都变得鼓鼓的。老师招呼我们集合，我们一个个兴奋地举起手中的"战利品"一起拍了一个大合照。在老师的带领下走向羊肠小道，往下山走。回到耕读书院，发现我的袋子变"瘦"了，仔细一看，我挖的白蒿少了很多，可能走路太专心袋子破了都没发现。以后得细心些了。

今天虽然丢失了一些我的"战利品"，但是，认识了白蒿，体验了挖白蒿，也是很开心的。听说白蒿还是一种很好的药，还能做出很多美食，想知道吗？下次再介绍给大家。

点评：用人物对话进入开头，是王鑫楠这篇文章的新颖之处，学生写作文发愁的是开头，万事开头难，但是以这样的形式直接点明主题，非常好。对于白蒿的静态描写（形象描写），准确、生动，可见学生对所要描写的事物有了仔细的观察，难能可贵。又进一步示范了挖白蒿的动作要领，且在描写挖白蒿的过程中，用比较准确的动态描写，生动传神的描绘出整个劳动过程。文章核心部分就是这个过程，这也是叙述事物发展过程的主要部分，王新楠的描写干净利索，一气呵成，没有拖泥带水之嫌。对于一个小学生作文，很了不起。文章最有亮点的是在描写劳动过程中，巧妙地加入人物描写，形象清晰立体，让人感到触手可及。最后文章没有落入俗套，细节处最显才情，以忽然转笔的手法，为读者留下悬念，王鑫楠，好样的。

02

小小君子登山记

市二小四年级赵晨淇

今天老师带我们爬了高耸的山峰，真是让我流连忘返。

早上，小伙伴们排好队，整整齐齐，快快乐乐地准备着。在老师们的带领下开始登山了，整齐的队伍，勇敢的精神，不一会就爬上了山峰。

我们把书包放在一块，好似一个个巨石堆积在一起，我们掌握了太极拳的精髓，经过老师的认真指导我学习的太极拳经久不忘。

老师让我们和最好的朋友一起去挖白嵩，摘连翘。连翘鲜黄鲜亮的，在阳光下好看极了！我一下子采了八九根哪！老师又让我们采青绿的白蒿，老师详细讲说了白筒，连翘可以干什么呢！我们采白蒿时时仔细观看是野草还是白蒿，采白蒿时，旁边总是有扎手的刺，可我慢慢的避开它，轻巧的就把野菜摘下了。不一会，我摘了一大袋，老师还表扬了我哪！

下山了，我们向山下走去，瞭望那广阔的山地，真是一望无际呀，整个大灵宝映入眼帘。当我们走到了陡峭的羊肠小路时，有小伙伴大声叫到:“山好高啊，我好害怕呀。”在老师和同学的鼓励和帮助下，他们给了自己极大的勇气，勇敢地走向着，最终，我们安安全全有说有笑的回到了书院。

今天真是开心的一天，我爱登山，更爱游学营的生活。

点评：可爱的赵晨淇小君子，你的“小小君子登山记”写的好让人难忘啊！活动内容丰富多彩，活动事件记录详实具体，活动语言描述清楚到位，且用词精确，叙述生动，如“高耸的山峰”“流连忘返”“整整齐齐”“快快乐乐”“经久不忘”“陡峭的羊肠小道”“有说有笑”“一望无际”等词语的准确运用使得文章主题熠熠生辉。老师从你的字里行间看得出你的认真用心，看得出你平时一定喜欢看书，你的词语量很丰富为文章增色不少。老师为你的游学习作点赞，为你的好学上进点赞。老师想送你一句话“每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐”，“不论你在什么时候开始，最重要的是开始之后就不要停止”，游学营活动就是这样一个促你奋发让你开始的地方，让我们一起加油努力，坚持每次游学，坚持每次游学之后的写作，相信经年累月后的你，一定会感谢现在积极向上的自己，一定会收获更加优秀的自己！加油努力！

03

我和春天有个约会

市四小四年级牛子文

今天，游学营活动安排摘野菜，我很高兴，春天来了，我们要去采摘白蒿了！

老师先让我们集合，唱完了营歌，又迎接了新同学后便出发了。走了一半，来到赵吾村小广场，稍稍休息了一会儿，练了太极拳，然后全力以赴，赶往采摘野菜的地方。

我们来到一大片地，看到有个同学在这里发现了绿绿的小苗，老师说：“同学们，今天我们就在这里采摘白蒿。”说完，她拿起了一棵白蒿给我们看，并讲解了什么是白蒿，等我们都认识白蒿了，就让我们自己去找。

同学们四下分散开始在那两片小地方找，可是那片地方早已被我们翻过一遍，大的已经被我们找了，已经找不出好的了。我们又换了一块地方，这个地方没人来找，虽然不多，但是我还是能发现好几个。忽然我发现一个好大好大的，就悄悄的直接把它铲起来放到了袋子里。就这样，我们硬是把这片地搜查到了底，最后竟然还找到了几苗小蒜。但是白蒿太少了，我和董天佑加在一起，总共才弄了一点点，忽然听老师说底下有一大片。我们赶紧奔过去，发现底下那片地虽然很荒，但是却长了很多很多的白蒿！由于我和董天佑先来，我们多采了好几苗白蒿。但是慢慢的人比较多了，我考虑到在这人太多，恐怕不能得到很多，于是我们就继续向前走。前头没人，果然没人和我们抢夺资源，但是，最后那一部分枣刺密集很难找，不过我们可不怕。虽然有时候会被枣刺扎入手，但是只要看看我们已经采摘的白蒿，仿佛疼痛已经没有了。我们还想增加自己的资源，但是不想去前头人多的地方抢，于是只能在这片来回的搜寻。突然发现一个玉米棒底下好像有什么东西。仔细一看，呀！一颗超大的白蒿！我二话不说，直接把它铲起来，装进了我的袋子里。由于这一大棵大白蒿，我们突然突然增加了很多。最后我们收获满满的回到了游学营。

啊，我和春天这个约会很成功！我喜欢大自然的这份馈赠。

点评：聪慧灵秀的牛子文小君子，你的“我和春天有个约会”写的有趣极了!题目新颖，内容丰富，活动过程描述得精细精心，如同你下围棋一样，有条不紊，该写什么，不写什么，你都能做到心中有数。尤其是文中第四自然段，写的精彩极了！如何挖，在哪里挖，你也能写的细致入微，让读者跟着你的思路走，真可谓是思维缜密，脉络清楚，细节描述清楚到位。“四下分散”一词用的太形象太精准了！把小君子们挖白蒿的场面一下子就写出来了。你和小君子董天佑挖白蒿的场景写出了一波三折，写出了劳动的快乐和不容易，非常棒！牛子文小君子，每次看你的游学习作，老师都有一种奇异的感觉，那就是你总是另辟蹊径，总给人眼前一亮、与众不同的感觉。你的优秀源于你的好学上进，源于你的坚持不懈，源于你的全面发展，继续加油努力吧，老师怎能用一个“优秀”二字来总结对你的喜欢。你太优秀啦！

04

挖野菜

实验小学二年级焦雨轩

今天我一大早就来到游学营，我们要去挖野菜了。

我们一起走到了太极广场那里，张老师让我们交个新朋友，帮助挖野菜，我刚开始找的朋友没一会儿就离开了，剩下我一个人了，最后老师叫来了刘诚恩来跟我做朋友，我们赶紧赶上大部队。

到了挖白蒿的地方，随着老师一声令下:“解散！”我和刘诚恩一起去地的边缘去挖白蒿和野菜，开始我们俩还不认识白蒿，最后经过老师的讲解，我们一会会就挖到了白蒿，还能分辨出白蒿和臭蒿，我们一会儿挖挖这，一会儿挖挖那，竟然在别人挖过的坑里发现了小蒜，休息了一会儿，我们东看西看的在找有白蒿的地方，最后我们先去刘诚恩选的地方挖白蒿，那里的白蒿可真多啊！

一袋子装满了，该回去了，我们小君子都依依不舍，不想回去，但也该吃午饭了。

今天不但交到了新朋友还知道白蒿长什么样子，真是开心的一天啊！

点评：焦雨轩小君子《挖野菜》一文，小作者详细的记录了本次游学活动的内容。文章最精彩的段落是挖白蒿:小作者先认识和了解白蒿，挖白蒿，意外收获了小蒜，最后收获一大袋子野菜。文中好词好句很多，如:依依不舍、东看西看、分辨等等，且运用恰到好处。整篇文章段落井然有序，内容生动，主题突出，思路清晰，语言优美，小君子真棒！

05

小小君子登山记

市一小三年级张恒溢

今天，我又来到了最喜欢的游学营，我们今天的任务是要寻找杏花、桃花、连翘花。还有我们包饺子用的馅“白蒿”。白蒿的茎细细长长的而且绿中发白，不光是茎是绿白的，一整株白蒿都是绿中发白。

还有一个任务，是要让新来的同学和老同学变成朋友，我和这里的两名老同学成为好朋友。第一个是董浩宇，第二个是樊恩杰，他们俩是一对兄弟，蕫浩宇还开了一个队伍叫“敢死队”他是队长，我是第一副队长，樊恩杰是一级军士长，我和董浩宇他们一起走了四个小时。上山的时候非常累，到山顶我们认识了连翘花、桃花、杏花，下山时非常陡峭，而且有几次走错了路，不过我们还是平安回到了游学营。

通过今天的游学活动，我学习到了两种花的特点，结交了两个好朋友，今天真开心!

点评：优秀的张恒溢小君子，你的“小小君子登山记”题目新颖，内容详实具体，以你的童真眼光真实记录了游学登山的活动过程，富有童趣童稚。你重点写了两件事，第一寻找认识白蒿，第二和游学营小君子交朋友。最后结尾简单总结，升华了主题，结构完整，主题鲜明突出。虽然整体略显单薄，但文贵真实，能真实记录自己的所思所想，所学所获本身就是一种不简单，如果再能长期坚持下来那就更是不简单了。长期的坚持会让你有丰硕的收获，会让你越来越会写，而且越写越顺手，越来越棒！老师为你的第一次游学就能写作点赞，更为你的不记流水账点赞。你在写作方面有天赋，知道抓住喜欢的重点事或者人来写，这点最难能可贵。还很会渲染，描述清楚到位，画面感强，用心认真，这都是你的优秀品质，现在最重要的就是一个坚持。老师非常期待着与你的下篇佳作再次相约。加油努力，你是最棒的！

06

挖白蒿

市三小三年级郭鸿鸣

这是我今年第一次上游学营，和之前一样，但是今天的一件事深深地印在了我的心里，想知道吗？想知道的话，请往下看就知道了！

练完太极拳之后，我们登上了高耸的山，行走的时候，老师发现了白蒿，给我们讲解了一番，然后我们就分头去找白蒿了。“白蒿就是叶子细，有清香的味道，颜色是绿色与白色”，吕佳辰这样说，我们找了很久终于找到一棵。我说：“这些白蒿虽然找起来难，但是只要坚持，就一定会找到。”然后，我的好朋友们又去找了两队友加入我们的队伍，这下我们有五个人了！团结就是力量，这个是我们队的象征。

我们找了好久，找了很多样子差不多的，但是我们又不知道到底是不是，只好扔了。

“这里有好多！”老师说，我们手忙脚乱的跑了过去，真的是啊！这里有，那里也有，它们真的是无处不在，难道它们是长着腿郁跑到这里来了吗？我们这里挖那里挖，挖了好多，但只占了袋子的1/3，但我们没有放弃，废了九牛二虎之力，终于收集了整整一袋。

但是发生了一件不好的事情，就是我们中间有一个人说这个袋子的白蒿，大部分是他挖的，他自己要拿走自己的，可是我们当初说好的挖到的白蒿要平均分的，他为什么要反悔呢？我们一听就去问老师怎么办？老师淡定的说：那就让他把他的拿走吧，你们再去挖，他的与人合作能力还有待提高。

你们觉得这个事情对你们来说是不是非常深刻呢？这个事情告诉我们，只要团结合作，才能有高效率。人心齐，泰山移，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，做事还要讲承诺。

点评：优秀的郭鸿铭小君子，你的“挖白蒿”写的真是一波三折，有情景有趣味有思想，入木三分，老师看了后觉得这样的“挖白蒿”活动搞得真是太有意义了！不是吗？本文内容丰富多彩，生动有趣。看你的文章如同听你说话一样顺畅自然，画面感强；也如同在和你一样在发现事件中不断思索，收获颇多。如开头设置悬念，引人入胜；中间部分从认识白蒿----组建挖白蒿的队伍-----发现大片白蒿-----收获满满，按理来说，一般文章写到这可以皆大欢喜结束了，但文章的最亮点出现了，那就是文章的最后一段，白蒿的分发出现了小分歧。这也使得愉快劳动合作的情景来了一个度的急转弯，发人深思，耐人寻味。小君子最后一段的“你们觉得这个事情对你们来说是不是非常深刻呢”这个反问句的运用如同投石问路，运用的恰如其分，尤其是最后的总结“做事要讲承诺”富有哲理，使得文章主题更加鲜明突出，这种以小见大夹叙夹议的手法运用，不论从思想上还是从事件的启发上都使得文章上升了一个高度一个层次，太棒了!优秀的郭鸿铭小君子，老师钦佩你善于挖掘细小事件，善于思索善于感悟，你真是生活中的有心人啊！老师想对你说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路，在游学营活动这个大熔炉里，这样的活动还有很多，相信你，一定会锻造的越来越优秀，老师为优秀的你点赞！为坚持写作的优秀的你点赞，为写的越来越有思想的你点赞，加油努力，老师太喜欢优秀的你啦！

07

白蒿

实验小学二年级彭芊茜

昨天我们走了一条平平常常的小路。我们沿着这条小路走到了打太极的地方。到了那个地方，我们休息了一会儿，就开始打太极。打完了太极，我们就沿着另外一条小路走，走到了一块儿野地……啊！这里的白蒿还真是多呀！。看了这么多的白蒿大家都开始采了。

时间过得可真快啊！老师就让集合啦！大家看着彼此摘的白蒿，心里美极了！老师给我们讲了白蒿和臭蒿的区别。白蒿没有气儿的。绿色的叶子顶上，还有白色的条条。臭蒿呢，顶上不仅没有白条条，并且还有臭气。

今天的收获可真大呀。知道了白蒿和臭蒿的区别还知道了白蒿能做些什么饭……

期待下一次的游学活动……

点评：彭芊茜小君子《白蒿》一文，详实的记录了本次游学活动的主题内容:挖白蒿。小作者从认识白蒿，挖白蒿，收获白蒿，白蒿的食用等几个角度去写。文中小作者对白蒿和臭蒿的外形特征对比描写很是精准到位。文章最后一段字数虽不多，但期待二字写的非常棒！真是一字值千金呀！写出了对游学营的热爱，和对下一次活动的展望。整篇文章，叙事详实，主题突出，语言简洁，小君子真棒！

08

挖野菜

实三小五年级董浩宇

今天，我们要去山上挖野菜。

我和好朋友张景茗，一起走到了山上。哇塞!这里有好多白蒿，我们立马兴奋的冲了过去，集合啦！一道浑厚的声音，在我们耳边响起，老师拿出两株植物，说这是白蒿，毛茸茸的绿中带有白，无色无味。有的根非常深，反之。另一个和它长的差不多的的是什么？我们问道，是臭嵩，有异味，我拿起一个一闻呀，果然名副其实。

接着我们纷纷开始找白蒿，张景茗，不愧是干活的小能手，还是个科学小博士，一下子就看到了一大堆白蒿，我也不甘示弱，找到就挖，一刻也不停下来，首先找到一株白蒿，然后找到它的根部，用力的一拔就拔出来了;还可以用小铲子，在它的根旁边一挖就挖出来了。不一会儿我们就挖到了许多白蒿和小蒜，但在挖野菜的时候，手上腿上身上都被刺扎到了。即使受伤了，也掩盖不住我们脸上洋溢的笑容。

可回去的路不是那样的顺利，有陡峭的悬崖，还有许多枣刺林，但我们没有慌张，在枣刺林中，我们一个接一个有秩序的穿过，最终安全地回到了游学营。

在今天的路途中，我们不仅认识了白蒿，杏花，还有连翘花。还战胜了内心的恐惧，今天真是有趣的一天啊！

点评：董浩宇小君子《挖野菜》一文，小作者只记录了游学活动中的一个重要片段:挖白蒿。但文章写的精彩纷呈，层次清晰。小作者把区分白蒿和臭蒿，挖白蒿，顺利返回大本营等内容写的行文自然如流水。尤其是在挖白蒿的过程中运用了拔、挖等动词，体现了劳动的艰辛。文章中好词好句很多，如:名副其实、不甘示弱等等。整篇文章，主题明确，井然有序，语言精美。读完文章，我的眼前仿佛走来了一个成熟、稳健、勇敢的小君子……。

09

游学记

实验小学四年级樊恩杰

今天我匆匆来到游学营，看到同学们站好队，我也立马站到队伍当中唱了几遍歌，老师说今天有很多新学生，我们的任务是交到一个新朋友，我们还要，挖白嵩，我对白蒿不感兴趣，所以我并不想挖，接着我们就陆陆续续地出发了

在路上，我见到了好久不见的兄弟——焦雨轩，过了一个寒假，他还是以前那个样子，一点都没变，他胖胖的，矮矮的，特别可爱，我都忍不住想捏他的脸，要说变化，那就是他的衣服了，以前，他的衣服是绿色的，帽子边上有一圈毛，现在衣服帽子白色的，帽子下面有一个白色的条条，下面还有红色的条条，还有黑色的条条，黑色条条下面有白色的条条，就是这样的，我和他聊了聊学校的事情，最近我和他都有一些有趣的事，比如他交了什么朋友，我交了什么朋友，因为我们班都来了几个新学生。

到了小广场，我们开始练太极，练了四遍，我们就准备去采白嵩了，不过我要找一个好朋友才能去，我找到了张浩宇当好朋友，我们一起去挖白嵩，我挖他装，我们找到了许多白蒿，我们也找到了蒲公英苗，它和白嵩有一样的作用，可以泡水喝，能治病，还能做成包子，白嵩的叶子是绿色的，它的茎是白色的，叶子和颈上都有小毛，摸起来毛茸茸的，我们还收集了荠荠菜，荠荠菜可以包包子，采完了白嵩和其他菜，我们就回去了，在回去的路上，我们穿过了羊肠小道，走过了陡峭的悬崖，回到了游学营。

今天虽然很累，不过很开心！

点评：樊恩杰小君子《游学记》一文，小作者详细的记录了本次游学活动的内容。文章有两个侧重点:一个是对好朋友焦雨轩小君子的外貌描写，如:他胖胖的，矮矮的等。小作者能抓住人物主要特点，描写的生动、准确到位。一个是挖野菜:小作者先写野菜的功效和食用方法，接着写挖野菜取得收获。文章重点突出，内容生动，好词好句很多，如:陆陆续续、陡峭的悬崖等等。整篇文章，新颖别致，详略得当，思路清晰，小君子真棒！

10

团结就是力量

市三小三年级周雨轩

早上，我高高兴兴地来到耕读书院。因为今天是今年第一次来耕读书院，所以很兴奋。

老师给我们排好了队，拿出无痕山林队的队旗说，无痕山林是什么？湖晨琪赶忙举手说，无痕山林就是不能砍树，折树，不能把垃圾扔到山林里面。我还知道不能把吃完的零食袋随便一扔，要把零食袋放到自己的书包里，要保护环境，随后我们便出发了。

在路上，我们说说笑笑走到了一个小广场，在那里休息了一会儿，任老师教我们练太极拳，张老师说马上会走到一大片地那里，有白蒿咱们就挖点儿，回家让妈妈做白蒿麦饭，或者凉干冲水喝，说完后，我们就继续前进。终于到了老师说的那一块地，我们就开始挖白蒿，一开始我怎么也找不到白蒿，就在这时，远处传来一声喊声：“这里有很多白蒿，大家快来这里呀！”我一听就急急忙忙跑过去，在这里我挖了很多白蒿，我突然发现我这白蒿怎么越来越少了呢？我往底下一看，呀！我的袋子怎么破了呢！可能挖白蒿太用心了，没注意到袋子破了。就在这时，郭鸿铭说，周雨轩你的袋子破了，你加入我们这个小队吧，人多力量大，我们就开始挖白蒿。经过我们的共同努力，到最后，挖了整整一大袋子的白蒿，那时心里别提有多高兴，随后我们就快快乐乐的下山去了。

今天挖白蒿，真是好开心哪，也让我明白了团结力量大！

点评：周雨轩小君子《团结就是力量》一文，小作者真实的记录了本次游学活动。文章主次分明，新颖别致。文章侧重于写挖白蒿:小作者写发现白蒿，挖白蒿，袋子发生了意外，最后合作挖白蒿，取得了很多收获。文章写的波澜起伏，意外和惊喜相互叠加。最后得出结论:团结力量大，可谓是层层递进达到高潮。文中AABB格式的词语运用的很棒，如:高高兴兴、说说笑笑、急急忙忙、快快乐乐等等。整篇文章，主题明确，思路清晰，语言生动，小君子真棒！

11

春天来了

市四小二年级张舒晴

春天来了，我们去爬山，这是我们本期的第一次游学营活动，我非常期待。

今天的太阳很暖和，山上到处都是绿色的树和青青的草。开始爬山了，我们和老师一起沿着公路走了一会儿后，来到了一个小广场，我们在那儿了练一会儿太极拳。进入小路开始继续爬山，走到一块平地，那里长满了连翘。连翘是一种中药，连翘树大概有一米多高，它的花是黄色的，花瓣有四个，中间有一个白色的花蕊。我摘了一小袋子连翘花，就继续赶路了。

再往前走，到了一片地里，那片地全是白蒿。白蒿是一种草，它也是一种中药。白蒿的叶子很像柏树的叶子，但它是贴在地上长的，一簇一簇一丛一丛的。我拔了一小袋，妈妈回家让妈妈给我做成麦饭吃。

要返回了，我们顺着一条路一直走，走到了一条很窄的路，路的两边，一边长满枣刺，一边是悬崖。我们沿着这条道路艰难的走着，走了很久，才发现走错了。老师找了一条坡，我们顺着坡爬的上去，终于找到了安全的路，回到了营地。

春天的灵芝坡真美啊，在这里我不仅锻炼了身体、收获了知识，还获得了大自然的礼物:白蒿和连翘。

点评：张舒晴小君子《春天来了》一文，真实的记录了本次游学活动。文章叙事详实，层次清晰。小作者对连翘和白蒿的外形描写准确、真实到位。文中好词好句很多，如:期待、一簇一簇，一丛一丛等等。文章最后一段写的最精彩，小作者不仅赞美了春天，而且写出游学即锻炼了身体又收获了知识，真棒！整篇文章，主题明确，脉络分明，语言优美，小君子真棒！

12

游学记

市四小四年级董天佑

这个周六我来到灵芝坡，来参加少年君子游学活动，今天的游学项目有采白蒿、看杏花、认连翘。

我们唱了一遍队歌就出发了，一路上我的心情不断变化，有兴奋的，因为我马上就能看到漂亮的杏花了，也能帮妈妈摘白蒿了，也能认识连翘了，之前我都不认识。有忐忑不安的心情，因为我怕从高耸山上滚下来，但是一路上并没有多大的危险，我不断克服困难朝前走，一路上跟个大部队，跟着牛子文，牛子文给了我勇气和信心。终于找到了有许多白蒿的地方，我和牛子文合作，疯狂的铲摘。老师说了，往更深的地方会有更多白蒿，我和牛子文兴冲冲第一个跑前去，真的很多白蒿，像白蒿王国一样，不一会我们俩就摘了一大袋。

我们还看到了杏花，它是粉白色的，还看到连翘，它是黄色的，它像迎春花一样，很难分辩，就像双胞胎一样。

时间差不多，我们就返程了，我已精疲力尽，但是我通过了这次游学，意志坚定了，我想下一次我会走的更远。

点评：可爱的董天佑小君子，你的“游学记”写的生动有趣极了！一如你的名字一样，一下子就让老师记住了。也一如你的为人一样，聪明开朗，有思想有个性。你知道吗？本文文笔清新流畅，语言生动活泼，选材恰如其分，心理活动描述栩栩如生。比如，文中第二段你以“心情变化”为线索，细致入微地描述了你在游学活动过程中的心理发展变化过程。“兴奋”“忐忑不安”“兴冲冲”等用词准确，摘白蒿、看杏花、分辨连翘和迎春花，丰富多彩的活动使得文章主题鲜明突出，层次分明，自然而然地完全脱离了流水账式记事模式。且写作手法有特色，写作风格散而不乱。非常棒！老师送你一句话“万物皆有裂痕，是光进来的地方”所以在写作方面你现在不要追求完美，只要坚持游学记事，你就会如异军突起，越来越优秀，越来越棒！加油努力，老师非常看好你！

13

游学记

市一小三年级张袁依

今天是3月6日，星期六，妈妈给我报了个“灵芝耕读书院”游学班，因为我是新生，今天是第一天，这里不是太熟悉，不过我觉得这里的每一个老师都可温柔了。

就像今天老师带我们去爬山，我们上山的时候走的是大路，可是，我们还没有爬到一半的时候，我们都已经累得筋疲力尽，老师说：“我们还没有走到一半呢，咱们要加快速度了，加油！”等我们到了第一个集合点的时候，我们以为都已经到达了终点，谁知道老师说了一句：“我们才走了一半，马上还要继续往前行驶”于是我们就一直往前走。

我们到了打太极的地方，老师教我们学习太极拳，我们认真练习，学习到太极的精髓。

我们爬到了山顶，老师说:现在我们可以开始挖白蒿了，刚开始的时候我还不认识白蒿，但老师给我们说：“白蒿青绿青绿的有点发白”，就这样我们认识了白蒿。

回来的时候我们走的是羊肠小道，刚走的时候我还真有点害怕，但到最后我不怕了。

就这样我们回到了书院，今天真是收获满满的一天！

点评：可爱的张袁依小君子，老师为你的第一次“游学记”点赞。你的“游学记”内容写的详实具体，心理活动过程细致入微。爬山路上的筋疲力尽，学练太极拳的认真用心，认识白蒿的有趣特点，包括最后的全文总结，整体来说虽然主题略显杂乱，不是那么有个性，但老师从你的字里行间里都能看出你的认真用心，你的收获满满。老师想送你一句话“人生要学会储蓄。你若耕耘，就储蓄了一次丰收；你若努力，就储蓄了一个希望。”我们每周一次的游学营记事活动，就是储蓄能量，积蓄智慧。不要小看每周一次的游记写作，它都使你在历练在成长，日积月累，你储蓄的能量会越来越多，你会发现一个了不起的自己。坚持写作，加油努力，老师相信你在游学营活动的路上思想智力都会越走越远！

14

意外的收获

市四小四年级李昊远

过完年，学校开学了，游学营今天也开营了，周五晚上贪玩了，今天起来的有点晚了，也没来得及吃早饭，爸爸给我买点吃的，我带着吃的就来到了游学营，同学们，已站好队了乔老师拿着队旗上写的无痕山林，让同学们对无痕山林这四个字的意义重新复习了一遍。爱护环境，我们时时刻刻都要牢记。

随着队伍形前进，我们今天要和老师到山上捡垃圾和挖野菜。在行走的路上，我认识了一个新同学，他也是我们四小的，我们两个说说走走。小狗巴扎黑形影不离的跟着我们，原来是我们俩手里都有早餐呀，我随手扔给巴扎黑一个包子，巴扎黑嘴里叼着吃的就往回跑，我担心巴扎黑跑丢了，我和新同学回头去找它，追着它的背影，我们一路小跑追着巴扎嘿回到了营地，原来巴扎黑回营了。营地里有几个小狗，原来，巴扎黑要回来照顾它的狗宝宝。看来我们担心是多余的。巴扎黑不会跑丢。

营地里还有乔老师，我给乔老师说了原因。乔老师也没批评我们，我们再返回追上前进的队伍可能有点晚了，这时我看见乔老师在搬东西，我和同学连忙帮乔老师一块搬，很快就搬完了，乔老师，带着我们来到教室，要和我们下围棋，我心里既高兴，又害怕，因为乔老师经常和我们的高手下围棋，今天我和乔老师对阵，一下子来了精神，我认真的在下每一步棋，最后我竟然赢了乔老师，我很纳闷，妈妈说可能我用心认真下棋，我想可能是乔老师大意了，或者是为了鼓励我，故意让我赢的。这时又有两个同学回到了营地，乔老师带着我们来到了一块空地，空地上已经整的很平整，老师拿了一些菜籽，让我们在空地上种菜我拿起小铲子先在地里挖了一个坑，另一个同学把种子放进坑里，然后把土埋上，我们又找来了水桶给种子周围浇点水，还把菜地周围有些草也拔了拔，看着种好的地。非常期待我们种的菜快快的发芽出土。

这时巴扎黑在我们周围跑，我们几个有人说给巴扎黑和他的狗宝宝们，造个房子吧！我们不约而同的说好，我们在院子的东南角看见有一些砖。刚好可以在这儿把砖头作为造狗窝的材料，我们几个把砖一个一个累成三面墙，再给上面盖住，给下面放点草，巴扎黑和它的狗宝宝就可以躺在下面，简易的房子就造好了。看着巴扎黑躺在下面，我们几个别起有多高兴了。

今天虽然没有跟着队伍走，但是我们在营地也很开心，这是不是意外的收获呢？今天就把作文的题目写成意外的收获吧。

点评：李昊远小君子《意外的收获》一文，详细的记录了自己本次游学活动的意外经历。文章写的真实生动有趣，层次感极强。文中小作者掉队，找巴扎黑，返回营地，帮乔老师干活，和乔老师下棋，菜地拔草，给巴扎黑和小狗盖窝棚等，每件事都写的清晰明了，充满孩童趣味。文中好词好句很多，如:时时刻刻、不约而同等等。整篇文章，叙事详实，脉络分明，首尾呼应，小君子棒极了！

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自己动手乐趣多

市六小三年级张浩宇

今天早上我的早饭是烤馍片儿。烤馍片儿是我自己做的，让我讲一下它是怎么做的吧。是这样做的：把南德调料放在一个小碗里，然后倒一点水，搅拌稠稠的，然后刷在馒头片上面，再放到电饼铛里面烤一烤烤的焦黄，焦黄的拿出来吃上一口，好吃极了，外酥里软，香喷喷的在厨房里，在客厅里都能闻到烤馍的香味，我想这个是这个时候隔壁的小朋友都馋哭了。

吃完烤馍，舅妈就带着我出发了，在路上我们开开心心的聊了一会儿天，到了学校，我给张老师和任老师说，早上好，任老师和张老师也回答我。然后我们整个班级就出发了，今天的活动是采野菜，还有采白蒿，走着走着，到了白蒿的地方，拿出铲子开始挖，挖这里挖那里一直挖，挖出来了许多白蒿，还有唧唧菜，老师说唧唧菜能包饺子，看到能包饺子，我就口水直流。要是能再喝一杯摆好红枣水，那我的肚子就更加舒服了，采完了白蒿，我们想说笑话，说我们应该把白蒿和唧唧菜怎么样，做的更好吃呢。到了游学营，我们在打羽毛球踢足球，等家长来接我们一起回家呢。

今天在家里烤馍片做早餐，游学营里挖白蒿，使我享受到了很大的乐趣。

点评：张浩宇小君子《自己动手乐趣多》一文，从题目中可以看出，作者是一个动手操作能力很强的小君子。本文有三大优点。第一点:首尾呼应，新颖别致。文中开篇写自己如何烤馍片做早餐，最后一段再次总结烤馍片做早餐。首尾呼应使文章结构完整严谨，意义深刻，加深了读者的印象，引起读者的共鸣，使文章浑然一体。第二点:文章内容主次分明，详略得当。本文重点写做早餐和挖白蒿，略写游学营中其他的活动。小作者把做早餐的过程写的详实生动。几个动词：放，倒，搅拌，刷，再放，拿出来，等把烤馍片的过程详细的呈现在读者眼前。让人止不住想照此法尝试做一下。挖白蒿过程写的也是趣味横生，祥的地方丰盈充实，略的地方言有尽而意无穷，两者结合恰到好处。第三点，文中好词好句很多，如:外酥里软、开开心心等等。整篇文章，主题明确，脉络分明，思路清晰，小君子真棒！通过文章，读者看到了一位热爱生活，动手能力超强小君子。加油，你是好样的！

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